但从教育教学角度看，高考复读可能会浪费宝贵的时间和家庭资源，对学生心理健康产生不利影响，还会严重加重家长和教育资源等方面的负担。三是高考复读对于学生心理健康不利。由于高考的复杂性和竞争性，如果考生在第一次考试时没有达到理想的目标，这样对于他们的心理健康产生不利影响，再加上无休止的复读，可能导致学生的产生消极的情绪和行为。
这意味着，即使是复读生，他们在明年考试时，最后一次也只能按照旧的高考模式来进行，落榜的话就只能重新按照新高考制度复读。在新高考推出之前，复读生可以跟准高三生一起参与旧高考，并且不允许克扣分数或地区限制。
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