2023年，云南师大附中老协补习学校三校生高考已经结束，为那些成绩不够理想的同学或明年准备参加高考的学生提供了补习的机会。在补习过程中，科学的教学管理起着重要的作用。

      学校采用寄宿制、封闭式的管理模式，这一管理方式可以使学生更好地融入学习环境，避免了外部干扰，为学生提供了更好的学习条件。学校还结合“教学相长，创新驱动”方针，采用一套科学合理、针对性强和适用性强的教学模式。

      首先，学校采用分层学习的方式，根据学生入学成绩的优劣来分层培养，因材施教，让优等生得到更好的学习资源，普通学生可以通过高水平的学习生态、获得自信和学习兴趣。同时，后进生也可以得到更好的发展，这样可以让学生得到更好的专业知识，并提高了他们的学习成绩。

      其次，学校还采用分组学习的方式，在云南师大附中独特的教学模式基础上，通过辅助学习、合作学习、相互帮助、相互竞争、共同进步的学习方法，培养学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识等多方面的能力，这样可以提高学习效率。

      此外，学校还采用“1+1+1”教学模式，将专职班主任、任课老师和辅导老师相结合，通过专职班主任实时监督学生预习、听课、做作业、测试、纠错全过程，专家教师讲授，专职助教在岗答疑，晚自习一对一辅导等方式，有效地弥补了学生在学科方面的短板。让学生在学习中可以得到全面、系统的学习资源。

      最后，学校还采用跟踪管理模式，对每个学生进行学习管理档案的建立，全程记录学生的一对一辅导情况、周测、月考及模考成绩。班主任根据学生情况进行建议，让每一个学生都能享受到优质的教育资源，专职教师负责“盯”“管”“跟”，用科学的方式来盯控学生的学习情况，保障学生在学习过程中得到优质的学习资源。

      总之，学校采用的这套科学的教学管理模式，可以让每一个参加补习的学生得到全面、系统的学习资源，让学生在补习的过程中可以准确查漏补缺，找到自己的短板，全方位提高自己的学习能力，取得更好的学习成绩。