4、高三历史复读学科情况

      历史作为文科的重要学科之一，虽然在高考中不同于数学、物理等考试难度较大的学科，但也同样需要注意知识点的积累和答题技巧的掌握。

      高三历史复读的学科情况一般有以下几种：

      （1）基本功薄弱型

      这种类型的同学基础知识非常薄弱，不知道如何运用常识良知等方面结合历史知识来解决问题。此类同学需要抓住复读机会，注重基础知识的积累和巩固。扫除基础不牢的隐患后再考虑提高复杂问题解答能力。

      （2）答题技巧缺乏型

      这种类型的同学一些基本功能力已经较为扎实，但在考试中还是无法准确把握历史问题，理性思维还未很好地得到锤炼，答题技巧相对来说比较薄弱。此类同学要通过复习高考历年真题，提高对文章理解能力，了解历史问题的发生发展流程，明白二者之间的纽带关系，这是提高答题技巧的关键。

      （3）错题疑惑型

      这种类型的同学因为历史基础知识较薄弱，难免会错得很多，但并不因此失去信心和斗志，他们始终相信：多做练习题，多思考，就可以提高自己的答题能力。此类同学建议加强科学系统的知识点的学习，注意发现历史问题的对错与反思，做错的就要及时改正研究和总结。只有全面的掌握历史知识，才能更好地回答试题。

      5、云南师大附中老协补习学校高三历史复读教学模式

      云南师大附中老协补习学校的高三历史复读教学模式主要有以下几个特点：

      （1）知识点的全面梳理和概括

      历史学科知识点非常多，这让同学们很难一下子掌握全部的历史知识点。在学校的教学中，老师会针对每个考试范围内的知识点进行详细的解释，帮学生梳理和理解知识的逻辑关系和联系。

      （2）历年真题的研究和模拟

      历年真题是同学考试时反复练习的好素材，学校老师会帮助每个同学按照分值和难度排列逐一分析，了解每个真题的主旨，要点和难点，并用同类题目补充考试空缺。同时，还会模拟考试难度，考察同学们的解题能力和心理素质，以达到最好的复习效果。

      （3）答题技巧的训练和提升

      在学校的教学中，老师会根据历年考试的出题规律，将解题技巧进行总结和概括，辅以形象生动的案例讲解。为了强化学生的解题技能，课后作业的难度会相对较高，重点突出，但复习时间阶段会逐渐提高学习的难度。通过完成难度更高的题目，在考试中同学们的能力得到全面的提升。

      6、总结

      云南师大附中老协补习学校是一所专业化的高三历史补习学校，为提高高三学生的历史分数，采用了一整套优化的教学模式，包括梳理知识点，研究历年真题，训练答题技巧等等，以多样的教学形式提高考生的专业能力，助力同学实现梦想。本校高考历年成绩，也充分证明了这一点。同学们只要肯努力，有一份执着的追求，就能在这个高考备战的平台上遇见一个更好的自己。