2023年，昆明步学教育高三复读班的教育教学效果十分显著。学生们的学习能力和考试能力不断提高，成绩也有了明显的提升。

一、教学内容

      在教学内容方面，昆明步学教育高三复读班采用了科学高效的备考方式，按照襄阳五中教学“备、讲、批、辅、考”五个核心环节，全面提高学生学习能力和考试能力。具体如下：

      （1）复习备考模式：

      全学年按照一、二、三轮复习顺序进行，一轮复习以新课程标准为指引，结合21年高考，在教师的带领下重新梳理高中教材，查漏补缺，做到高考知识点全覆盖。

      二轮复习强调知识的专题化，模块化，注重纵向整合，构建知识体系，培养解题共性思维。三轮复习重点突破应试策略，锤炼规范答题，回归教材，全真模拟，培养情境应用能力，力求颗粒归仓。

      （2）教学形式

      在教学形式上，复读班采用最后1个月进行5次全真模拟考试，主要是襄阳五中内部押题卷、北京步学总部密卷和全国合作名校的信息卷。这有利于让学生更加熟悉考试形式和考试难度，他们可以更好地应对高考。

      （1）教学授课模式

      全学年教师课堂授课包括梳理教材，体系化构建，作业反馈，试卷讲评。做到课堂激情、提问巧妙、重点难点突出、思维严密、总结反馈及时。这种授课模式很有针对性，能够让学生更好地吸收所学知识。

      （2）限时训练模式

      各学科作业练习内容与襄阳五中高三一致，规定时间完成规定内容，教师全收全改，及时讲评。旨在提高作业效率，增强考试技能。限时训练模式能够让学生更好地掌握高考的节奏，并且提高答题的速度和准确性。

      （3）辅导模式

      除早晚自习外，每天空白课时间，安排一个学科老师进班进行个别答疑解惑。建立导师制，为每位学生进行一对一辅导，针对性补弱。建立每位学生学科考试档案，建立失分知识点目录，针对性加强训练，查漏补缺。辅导模式对于提高学生的个人解决问题能力很有帮助。

      （4）考试评比模式

      学校学科考试、周考、月考、联考均与襄阳五中同步，统一流水阅卷，同步考试数据，学校及时分析考试数据，指导教学。每次联考评选清华北大之星、双一流之星，进步之星。考试评比的形式能够激发学生比拼的精神，让学生更好地发挥自己的学习能力和考试能力。

二、教学效果

      昆明步学教育高三复读班在教学上采取了很多科学高效的手段，这些手段在很大程度上提高了学生的学习能力和考试能力，他们的成绩也有了明显的提升。具体表现在以下几个方面：

      （1）高考成绩提高

      由于复读班在教学上采用了科学高效的手段，学生的学习能力和考试能力得到了显著提升，高考成绩明显提高，整个班级的平均分数得到了明显的提升。

      （2）知识掌握更加牢固

      复读班采用了一些特别有针对性的授课模式，比如在授课时将重点难点突出，这样可以保证学生们更好地吸收掌握所学的知识，同时让学生们的知识更加牢固。

      （3）考试应对能力更加强

      通过采用限时训练模式，学生能够更好地适应高考的节奏和考试形式，对高考更有信心，考试应对能力更加强。

      （4）个人能力得到了进一步提升

      通过采取导师制和个别辅导，学生们的个人能力得到了进一步提升，他们对自己的课程学习有了更深刻的理解，